PELATIHAN PERPUSTAKAAN : PERSIAPAN AKREDITASI 32 JP PLATFORM DIGITAL (DIGITAL PLATFORM)

Dalam rangka meningkatkan kualitas pengelolaan perpustakaan berbasis digital, Forum TBM Kabupaten Sumedang menyelenggarakan kegiatan Pelatihan Perpustakaan: Persiapan Akreditasi 32 JP dengan fokus pada Materi VIII: Komponen Platform Digital (Digital Platform) pada Sabtu, 11 April 2026 secara daring melalui Zoom Meeting.

Kegiatan ini dipandu oleh moderator Evi Nursanti Rukmana, M.I.Kom dari Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi Universitas Padjadjaran, serta menghadirkan dua narasumber, yaitu Aminudin, S.T., M.Kom. yang merupakan dosen tetap Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi dengan kepakaran arsitektur sistem informasi kelembagaan informasi, Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik (FISIP) Universitas Widyatama dan Chrisna Adhi Pranoto. S.S.I selaku Analis Sistem Informasi Universitas Padjadjaran.

Dalam pemaparannya, Aminudin menekankan pentingnya transformasi digital sebagai bagian dari peningkatan mutu layanan perpustakaan sekaligus persiapan akreditasi perpustakaan berbasis standar nasional. Materi yang disampaikan meliputi pengembangan website profil perpustakaan sebagai wajah digital perpustakaan, penentuan menu wajib pada website, penyajian konten layanan informasi, integrasi dengan sistem OPAC, pengelolaan berita perpustakaan melalui press release dan artikel, hingga strategi pengelolaan media sosial perpustakaan.

Selain itu, Chrisna Adhi Pranoto menyampaikan materi mengenai katalog elektronik perpustakaan. Materi tersebut membahas pentingnya pengelolaan katalog elektronik sebagai sarana temu kembali informasi, pengelolaan data bibliografi secara digital, optimalisasi pencarian koleksi melalui sistem OPAC, serta pentingnya integrasi sistem informasi perpustakaan untuk meningkatkan kualitas layanan kepada pemustaka.

Peserta juga mendapatkan pelatihan mengenai teknik pembuatan konten media sosial, cara mengelola komentar, pesan singkat (DM), dan interaksi dengan pemustaka guna menciptakan kedekatan emosional. Tidak hanya itu, peserta dibekali strategi kampanye Gerakan Gemar Membaca melalui media sosial serta teknik dokumentasi kegiatan di platform digital untuk mendukung kebutuhan akreditasi perpustakaan.

Peserta pelatihan terlihat sangat antusias selama kegiatan berlangsung. Hal tersebut terlihat dari aktifnya sesi diskusi, tanya jawab, serta partisipasi peserta dalam bedah dokumen dan praktik pengelolaan platform digital perpustakaan. Para peserta